Puhutaan kielikoulutuksesta! - podcast
Puhutaan kielikoulutuksesta! -podcastissa keskustellaan yleistajuisesti kielistä, niiden oppimisesta ja opettamisesta. Ajankohtaisia näkökulmia kielikoulutukseen ja yhteiskuntaan tarkastellaan yhdessä asiantuntijoiden kanssa. Podcastin on tuottanut Kielikoulutuspolitiikan verkosto (Kieliverkosto, www.kieliverkosto.fi), jota koordinoidaan Jyväskylän yliopiston Soveltavan kielentutkimuksen keskuksessa. Kieliverkoston toimintaa rahoittaa opetus- ja kulttuuriministeriö. Podcastin ovat käsikirjoittaneet ja tuottaneet Erja Kilpeläinen, Elmeri Tommiska ja Sanna Riuttanen.
Ohjelma Puhutaan kielikoulutuksesta! on Suplassa avoimen RSS-syötteen kautta. Ohjelman kuvaukset, kuvat ja muut tiedot ovat ohjelman omaisuutta. Ilmoita sopimattomasta sisällöstä tästä!
Peruskoulu puhututtaa
PISA-tulokset, itseohjautuvuus, digilaitteet. Peruskoulu on viime aikoina kuohututtanut suomalaisissa medioissa. Vaikka mielipiteitä on riittänyt, kokonaiskuva kouluista on kuitenkin saattanut jäädä hämäräksi. Tässä jaksossa Kieliverkoston juontajien kanssa aiheesta keskustelee kouluneuvos Jorma Kauppinen, joka oli aikanaan mukana luomassa nykyisiä perusopetuksen opetussuunnitelman perusteita. Miltä hänen mielestään peruskouluissa tällä hetkellä näyttää? Mikä on jo hyvin ja mitä voisi tehdä paremmin?
Kokemuksia monikielisyydestä
Miten ja miksi opiskella useita kieliä? Jaksossa Kieliverkoston Sanna Riuttasen ja Essi Laitisen kanssa aiheesta keskustelee Pariisissa huippuyliopistossa opiskeleva Lauri Löyttyniemi, joka puhuu sujuvasti useita kieliä ja haluaa kannustaa muitakin kielten opiskeluun. Mutta miten Jari Litmanen liittyy asiaan?
Arvioinnin rooli ja muutokset aikojen saatossa
Jaksossa vieraileva juontaja, väitöskirjatutkija Karoliina Inha haastattelee kahta opetus- ja tutkimusalan konkaria, Jyväskylän normaalikoulun kieltenopettaja Olli-Pekka Saloa ja Helsingin yliopiston kielididaktiikan apulaisprofessori Raili-Hildéniä, arvioinnin luonteesta ennen ja tänään. He muistelevat, millaista arviointi oli omissa opettajaopinnoissa ja luokkahuoneessa uran alussa, ja pohtivat oman osaamisen kehittymistä vuosien varrella. Lisäksi katsotaan tulevaisuuteen: Mihin arviointi suuntaa seuraavaksi?
